小手工營造了充滿關懷和愛心的工作環境：服裝坊，繪畫坊、搭建坊(電路與廢物利用)、泥塑坊、木工坊、手工坊、版畫坊，融入一種樸素、自然的狀態之中，讓消費者自由、勇敢的用自己的感知、情感、意志進行游戲、工作，舒展自己的身心，并由此建構更高層次自然的習慣、技巧、情感和品格。
小手工的手工陶藝包括產品品類、1000余種創意玩法，是3-14歲小朋友的很喜歡的，親手DIY培養小朋友的毅力、想象力。而且，小手工涵蓋拉坯、捏雕、彩繪三大傳承千年，延續至今的工藝技法，深受小朋友追捧，著力于培養小朋友手眼腦協調能力。關鍵的是，小手工，鍛煉小朋友嚴謹的空間思維;測量、繪制、切割、打磨等一系列縝密的思緒及步驟，能鍛煉孩子的分析能力及獨立思考能力，學會三思而后行。走進這里，有一種空氣始終在基地的空間里彌漫，那就是“想象與創造”。在這里，思維被擴充，形式已變的微不足道，在這里，上百種材料與工具，成為學員充滿想象活動的源泉，在這里，一方空間、一方角落，都會給你傳達不同的視覺信息，豐富、斑斕、怪異、明亮、構成了的豐富營養。許許多多的人都會來小手工學習制作陶藝，不僅可以用于自家收藏陳設，更有許多作為禮品饋贈客戶、師長和親友，既高雅體面，又有文化品味。成為聯絡感情，增進友誼的使者，更是能夠學習中國博大精深的歷史文化之精髓。小手工順潮而動，按照多元藝術風格創作設計，制作的陶藝分3大品種幾十個系列，數千個品種。有中國傳統的，又有歐美風情的;有古樸典雅的，又有時尚浪漫的;有寫實抽象的，又有變形夸張的;有擺件，有掛件，多姿多彩，琳瑯滿目，讓大家能夠體驗更豐富的生活。
成就感十足
小手工在經營的過程中，可以提升孩子的邏輯思維能力和動手動腦能力，當然在制作當中，自己做出的產品可以及時帶走。每個孩子在專職老師的指導之下，可以創造出特別好的產品，所以有著滿滿的成就感。在家長們看來，能夠明顯看得到孩子的變化以及能力的提升，所以這樣對于手工班就比較的感興趣，可以經常帶孩子光顧。
倡導親子活動
一個成功的小手工可以增長，結合家長和學生的共同活動，在活動的過程中，家長們能夠感受到孩子的變化。又可以了解每一個孩子成長中的需求，從不同的方面去了解，去認知，這對于維護親子關系有很大的幫助。因為現在很多的家長忙于工作，所以在陪伴方面總是缺少很多的時間和精力，那么小手工就可以營造出機會，怎樣讓孩子和家長多一些時間去溝通。這樣一來，就能夠讓家長們特別滿意，也很開心的跟孩子一起創造作品。
環境好，資源豐富
家長帶孩子到一些小手工，必須要考慮到整體的環境和資源多少。一定有一個比較健康又舒適的創作環境，孩子們在一起玩樂會比較開心，還能彼此學習一些創意，對提高思維能力有很大方的。員工的素質也應該特別好，才能夠贏得家長的滿意，在溝通中能充分考慮到孩子的需求和年齡特點。另外是每一款產品都符合孩子的要求和成長需求，每一個家庭都可以挑選得到自己喜歡的設備和資源，做出富有創造性的產品。相比一些樣式比較單一的地方，這是更容易讓家長滿意的原因。
經營一家小手工，吸引家長的方法有很多？從上面幾點綜合一下，除了班自身的實力之外，還需要做一些宣傳，能從各個方面讓家長們滿意，才可以吸引報名。現在很多的小伙伴們都已經按照下面的幾點方法獲得了成功，期待，您就是下一個的成功者。
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