表演中心均為各高校播音或表演專業(yè)的講師，團(tuán)隊(duì)對(duì)教材中發(fā)音練習(xí)、普通話練習(xí)、口部操練習(xí)、繞口令、兒歌、故事表演、舞臺(tái)表演、貫口練習(xí)、詩(shī)歌朗誦、活動(dòng)主持、趣味演講、少兒播音、模仿劇、看圖延伸故事、溝通練習(xí)、心理素質(zhì)強(qiáng)化等方面內(nèi)容做了深入的剖析。對(duì)播音主持基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合專題訓(xùn)練-相聲、小品、情景劇等，激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言表演課程的濃厚興趣，讓孩子勇于突破自我，大膽上臺(tái)展示。
語(yǔ)言藝術(shù)是所有藝術(shù)中一個(gè)重要的黃金基礎(chǔ)部分，同時(shí)語(yǔ)言應(yīng)用又是現(xiàn)代社會(huì)人際交往和公務(wù)交往中傳遞信息和交流感情的重要手段，很多人渴望語(yǔ)言藝術(shù)技巧的培養(yǎng)和熏陶，提高自己的語(yǔ)言能力并獲得成功。因而語(yǔ)言藝術(shù)在諸多藝術(shù)門類中更受矚目，在少兒成長(zhǎng)中，語(yǔ)言藝術(shù)更受家長(zhǎng)關(guān)注。
語(yǔ)言藝術(shù)在傳統(tǒng)觀念中就限于語(yǔ)言的表達(dá)，但深入研究，語(yǔ)言藝術(shù)其實(shí)是口才與表演的結(jié)合藝術(shù)，表演中心經(jīng)過(guò)多年對(duì)幼少兒成長(zhǎng)階段的研究，認(rèn)為語(yǔ)言和行為影響孩子的一生！
語(yǔ)言藝術(shù)是與音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書法等方面的藝術(shù)都有內(nèi)在的相通之處。練習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)可以使幼兒得到多方面的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。朗誦、研讀、記誦、設(shè)計(jì)、處理，并把他們聲情并茂地表演出來(lái)，這本身就是對(duì)少兒的陶冶。語(yǔ)言藝術(shù)是一門建立在普通話基礎(chǔ)上的崇高藝術(shù)，它凝聚美的情感、思想和靈魂充分展示中華語(yǔ)言的藝術(shù)魅力。語(yǔ)言藝術(shù)不僅可以促進(jìn)推廣普通話，而且，它還可以展示祖國(guó)語(yǔ)言的優(yōu)美與生動(dòng)，讓國(guó)人熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言和文字。少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)，有利于激活左右腦的聯(lián)系，促進(jìn)腦功能的發(fā)展。語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，大大有利于學(xué)習(xí)力提高。少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，多記、多背了許多精彩文章，這對(duì)于少兒寫作能力的提高，更是顯而易見的。
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